Nuestro primer trimestre en ASINLADI

Estamos a las puertas de cerrar el primer trimestre de nuestro proyecto en ASINLADI y nunca nos hubiésemos imaginado que íbamos a tener tan buen comienzo. Ahora podemos decir, que esta ha sido una de las mejores experiencias que hemos tenido.

Como expertos estamos orgullosos de poder ver el avance de cada joven en las distintas áreas educativas que abarcamos, el esfuerzo que ponen para conseguir realizar con éxito las actividades, la magia que crean en cada sesión con su alegría y actitud, la gracia con la que nos saludan al pasar por el aula y nos dicen, con una sonrisa, mañana tengo sesión contigo.

Nos encanta poder ayudarlos y ver como cada día están mejor, cómo se ilusionan y se sorprenden cuando consiguen superar algún objetivo, cómo nos dicen: ¡antes no podíamos hacerlo y ahora sí! Esas cosas son las que vamos grabando en nuestra mente y hacen que queramos dar el 120% como profesionales porque ellos se lo merecen y porque ellos son los que nos están enseñando a superarnos.

También, queremos mencionar la importancia del trabajo que realizamos junto a las familias. Esta colaboración ha hecho que estemos mejor coordinados y llevemos la intervención fuera del aula. Tener este espacio de intercambio de ideas es fundamental porque nos hace conocer el ambiente familiar y poder entender cómo se sienten tanto los familiares como los jóvenes. Además, es un tiempo en el que nos transmiten su cercanía, nos dan su opinión y resolvemos sus dudas porque todos perseguimos el mismo objetivo y esperamos que los meses venideros nuestros chicos y chicas sigan mejorando y brillando.

Por todo lo mencionado, desde aquí queremos agradecerles por hacernos crecer personal y profesionalmente. Por ello, le damos las gracias a los jóvenes de ASINLADI que nos han hecho seguir perfeccionándonos en nuestra labor, a las familias que han colaborado en todo momento y a los compañeros que nos han ayudado en nuestro trayecto. Asimismo, queremos aprovechar para desearles unas felices fiestas y un próspero año nuevo.

Proyecto financiado por: Servicio Canario de Empleo y Servicio Público de Empleo Estatal

 

El proyecto YO quiero ser independiente y PUEDO  continuará…

El proyecto” YO quiero ser independiente y PUEDO” es uno de los proyectos más importantes de ASINLADI. Su principal objetivo es proporcionar conocimientos, herramientas y destrezas a un grupo de jóvenes con diferentes capacidades intelectuales,  que les permitan desarrollar una experiencia de interacción con el entorno físico y social más próximo y adquirir las competencias que les permitan una participación activa, autónoma e independiente en la sociedad.

Llega la hora de finalizar el proyecto, de hacer balance y por supuesto preparar el proyecto del año que viene. En un año normal este balance se basaría en comentar los avances que han tenido los/as beneficiarios/as en lectoescritura, en manejo del dinero y del tiempo, en desarrollo personal, autonomía en el entorno comunitario, o en los diferentes talleres transversales que contempla el proyecto, pero no es un año normal.

Este año el balance del proyecto no puede hacerse sin valorar una serie de aspectos que al empezar el mismo, no estaban previstos en la evaluación, pero una vez nos acercamos al final no podemos obviar. El no haber interrumpido las acciones formativas, incluso en los peores momentos, ya bien fuera de manera presencial, o vía online, la permanente adaptación de los contenidos y la inclusión de contenidos nuevos en función de la nueva realidad, los cambios metodológicos y organizativos, la utilización de nuevas fórmulas y métodos para enseñar y para aprender, la responsabilidad y solidaridad de los/as beneficiarios/as para cumplir con las normas de prevención, la confianza de sus familiares en que podríamos hacer el trabajo con seguridad, incluso en las peores circunstancias, son aspectos, que unidos a la resiliencia, la adaptación, el entusiasmo, la motivación y el afán de superación que han demostrado los/as cerca de treinta beneficiarios/as y el personal encargado de ejecutar el proyecto, convierten al proyecto “YO quiero ser independiente y PUEDO 2021” en un rotundo éxito.

No podemos hacer el cierre de este proyecto sin antes agradecer el apoyo de las entidades que han financiado este proyecto, que han sido IASSdirección general de dependencia y discapacidad del gobierno de Canarias y Fundación Caja de Canarias y Bankia. Pero no solo queremos agradecer la financiación, también queremos agradecer la cercanía, la flexibilidad y la confianza que nos han transmitido en todo momento y sin la cual, nada de lo mencionado con anterioridad, hubiese sido posible.

 

La sociedad cambia, pero el objetivo de ser independientes, permanece Intacto

Desde este mes de septiembre, los/as jóvenes de ASINLADI han retomado algo que estaban deseando desde hace varios meses, la formación presencial.

Es cierto que se han encontrado muchos cambios, como grupos de trabajo más reducidos, nuevas normas de prevención, nuevas formas de interactuar con los/as compañeros/as y las docentes, nuevos horarios y un sinfín de cambios que si nombráramos todos, no terminaríamos nunca. Aun así,  la espera ha merecido la pena, ya eran muchos meses sin poder contarse en persona y no a través de una pantalla,  sus vivencias, sus miedos, sus esperanzas y sus ganas de seguir avanzando y mejorando en sus objetivos.

El proyecto “YO quiero ser independiente y PUEDO” financiado por el IASS y Fundación la Caja de Canarias y BANKIA, es un proyecto que a través de varios módulos formativos, pretende el aprendizaje, por parte de un numeroso grupo de jóvenes con diferentes capacidades intelectuales, de una serie de habilidades, herramientas y  estrategias, orientadas a potenciar su autonomía, su capacidad de desenvolverse en el entorno comunitario y en definitiva de favorecer su inclusión social y laboral.

Como decíamos anteriormente, casi todos los contenidos del proyecto han tenido que ser modificados. Las nuevas normas de distanciamiento social, las nuevas normas de tránsito y comportamiento en establecimientos y transporte público, las modificaciones en cuanto a interacciones sociales, tanto con personas conocidas, desconocidas,  familiares, compañeros/as de aula, dependientes/as de comercios, las modificaciones en el acceso los servicios comunitarios y sanitarios mediante cita previa, o atención telefónica, o telemática, las nuevas formas de pago,… suponen nuevos aprendizajes, nuevos retos, nuevas formas de enseñar y nuevas formas de aprender.

Con el apoyo del Instituto de atención socio sanitaria (IASS),  de la Fundación Caja De Canarias y BANKIA, unido al esfuerzo conjunto y la motivación de los/as beneficiarios/as y personal educativo del proyecto, nos adaptaremos a los cambios, superaremos los retos…lograremos el objetivo.

 

 

Taller de “Competencias digitales: Primeros pasos con tu nueva Tablet”

NOS ADENTRAMOS EN EL APRENDIZAJE DIGITAL

Entre el 21 y el 30 del mes de septiembre, comenzamos la formación presencial con los/as chicos/as de ASINLADI esta vez, con el taller de “Competencias digitales: Primeros pasos con tu nueva Tablet”, perteneciente al proyecto “Acceso a nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) para jóvenes con diferentes capacidades intelectuales (DCI)”,  financiado por la fundación CajaCanarias dentro de  la Convocatoria  de Ayudas a Proyectos Sociales 2020, Programa Solidario Covid-19. El principal objetivo ha sido sacar rendimiento a las nuevas Tablet que, gracias a la Fundación CajaCanarias se les ha podido entregar a cada uno/a de los/as jóvenes y conseguir que sean capaces de hacer un uso eficaz y responsable de las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s).

Los contenidos han estado distribuidos en ocho bloques: Aprender los aspectos básicos; Conectarse a internet; Iniciar sesión con una cuenta de Google; Crear una contraseña para su dispositivo; Descargar aplicaciones; Cómo usar Hangouts; Cómo usar Gmail y utilidades del buscador Google.

El taller introduce en una modalidad teórico-práctica conceptos y aplicaciones de recursos digitales en el entorno educativo y personal y por consiguiente, su aprovechamiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje tanto físicos como online.

Se pretende que, a partir del conocimiento, uso y aplicación de herramientas de sencilla interacción, poder acercar e involucrar a los/as jóvenes de ASINLADI en el uso de las TIC y unido a ello, favorecer que el  equipo profesional pueda desarrollar clases motivadoras e innovadoras para sus alumnos/as de manera fácil y sencilla, pero sobre todo, de manera efectiva.

Los resultados han sido muy positivos ya que, se ha visto motivación por parte de los/as jóvenes, logrando una alfabetización básica en el uso de estos nuevos recursos para luego aplicarlos en los diversos ámbitos de la vida cotidiana y de esta forma, aprovechar los beneficios que ofrece Internet para la comunicación interpersonal y el intercambio de información.

Sin duda, estos momentos inciertos que estamos viviendo nos exigen innovar y actualizarnos con las nuevas herramientas disponibles en el mundo digital. La educación está cambiando y nosotros/as debemos hacerlo junto a ella. ¡Seguimos avanzando!.

 

 

Inicio proyecto “Intervención interdisciplinar para la mejora de la calidad de vida de jóvenes con DCI y familias 2020-2021”

Este pasado 1 de Octubre, hemos iniciado el proyecto “Intervención interdisciplinar para la mejora de la calidad de vida de jóvenes con diferentes capacidades intelectuales y familias 2020-2021”. Una iniciativa  financiada por el Servicio Canario de Empleo del Gobierno de Canarias y el Servicio Público de Empleo Estatal, con la cofinanciación de ASINLADI.

En esta cuarta edición del proyecto, el equipo interdisciplinar estará compuesto por dos psicólogas, dos logopedas y dos pedagogas, un equipo de profesionales que en el poco tiempo que lleva con nosotros/as, ha demostrado mucho entusiasmo y gran motivación en aportar sus conocimientos  y su esfuerzo en lograr los objetivos, tanto de los/as jóvenes que participan en el proyecto, como de la asociación.

Esta iniciativa tiene dos ejes fundamentales, el primero es la intervención a nivel psicológico, logopédico y pedagógico, mediante sesiones individuales con los/as beneficiarios/as del proyecto, para trabajar sus necesidades específicas, en estas áreas. El segundo es la intervención y trabajo conjunto con los/as familiares de los/as beneficiarios/as, para conseguir una intervención integral, que permita la generalización de habilidades y aptitudes aprendidas en el entorno educativo en el que se desarrolla el proyecto, a su ámbito familiar y viceversa.

Desde ASINLADI tenemos que agradecer y aplaudir estas iniciativas y la confianza que año, tras año nos demuestra el SCE. Gracias a estas subvenciones, muchos/as profesionales tienen la oportunidad de demostrar su valía y trabajar en profesiones por las que tienen verdadera vocación. Además muchas entidades tienen la oportunidad de ofrecer servicios que sin estas líneas de subvención, no podrían ofrecer. Pero sobre todo y en nuestro caso particular, gracias a este apoyo, muchos/as jóvenes con diferentes capacidades intelectuales, tienen acceso a profesionales e intervenciones, orientadas a mejorar y favorecer, su inclusión social, su autonomía personal y su calidad de vida.