#Asinladi.#independencia#vivienda.”Gestiona tu casa”

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Seguimos con la ejecución de nuestro proyecto “YO quiero vivir mi propia vida y PUEDO”. En este caso, las actividades que se llevan a cabo en fin de semana y en el entorno de una vivienda.

Son cuatro los chicos que han acudido a la formación en este fin de semana (20 al 22 de mayo), un número de personas similar al del resto de fines de semana. Se hacen grupos rotatorios de 4-5 personas y el aprendizaje es vivencial.

Durante el fin de semana se llevan a cabo actividades propias de la vida en un hogar, ocio incluido. Trabajan lo que cada uno podría hacer en una vivienda: limpieza, cocina, aseo personal, ocio, toma de decisiones, ocio deportivo, etc. No es ni más ni menos que lo que cualquier persona pudiera hacer un fin de semana cualquiera, en su vida.

Todas estas actividades tienen como objetivo el mejorar las competencias básicas necesarias para poder llevar una vida, lo más autónoma posible. Siempre en función de sus posibilidades reales. IMG_8008

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#Asinladi. Modulo#Laboral de #Jardinería. Acercándonos a nuestro perfil #profesional!!

 

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Entre los días 9 al 13 de mayo de 2016 hemos impartido el Módulo laboral de Jardinería. Una formación de la que han podido nutrirse un total de 6 alumnos, pertenecientes todos al proyecto de Inserción Laboral “Cuenta Conmigo”. Aprovechamos los jardines del centro Anchieta, lugar donde tenemos nuestra sede, para desarrollar la formación.

El principal objetivo ha sido proporcionar los conocimientos básicos sobre las diferentes tareas características del mantenimiento de jardines, para la inserción laboral en este campo.

Este módulo laboral pretende acercar a los participantes a la profesión de auxiliar de jardinería. Se trata de una formación de 25 horas, repartidas en cinco sesiones de 5 horas cada una.

Los contenidos impartido están relacionados con las tareas principales de jardinero, los conocimientos y aptitudes necesarias para la correcta ejecución de las tareas, las diferentes herramientas que podrán utilizar en este empleo, la conservación de ellas y el aprendizaje continuo de las especies implantadas en el jardín. Leer más

#Asinladi#Laboral#Restauración. Acercándonos al perfil #profesional!

 

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Desde el 27 de abril al 5 de mayo de 2016 y dentro del proyecto de inserción laboral “Cuenta Conmigo” hemos desarrollado el modulo laboral de Restauración. Han participado cuatro alumnos y se ha llevado a cabo en el IES José de Anchieta.

El objetivo de este taller ha sido proporcionar los conocimientos básicos sobre las diferentes herramientas y técnicas necesarias para un correcto desempeño de la profesión de “Ayudante de camarero/a”, así como las claves para el buen atendimiento a los clientes/as.

Con el desarrollo de este modulo laboral se ha pretendido acercar a los alumnos a la profesión de ayudante de camarero/a de una cafetería o restaurante. Se trata de una formación de 24 horas, repartidas en seis sesiones. Leer más

#Asinladi. #Desarrollo #Personal-Seguimos avanzando

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A lo largo del mes de abril en el taller de “Desarrollo Personal” los alumnos han avanzado en materias tan importantes para su vida diaria como son la sexualidad, la empatía, la fortaleza interior, la identidad y el trabajo en equipo, buscando en todo momento que cada uno explore y experimente sus propias emociones, pensamientos y comportamientos, y más tarde los extrapole a su día a día.

Las dinámicas que se han llevado a cabo han generado una gran expectación en los jóvenes, participando y mostrándose activos, participativos y motivados, creándose una atmosfera de alegría en donde los beneficiarios han tenido una actitud de sinceridad y apertura emocional. Un clima que, desde luego, favorece la integración de los aspectos personales que se han trabajado.

Esperando con mucha ilusión los talleres de mayo, estamos expectantes y con enormes ganas de continuar trabajando en esta materia tan importante para la autonomía personal de cada una de las personas.

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#Asinladi. Manejo y Gestión del #Dinero y el #Tiempo

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En el mes de abril el Taller de “Manejo y Gestión del Dinero y el Tiempo” ha supuesto en los beneficiarios avanzar en sus conocimientos y habilidades para utilizar el dinero y el tiempo. Han realizando actividades de compra-venta de productos con monedas y billetes reales, aproximaciones, ordenación de números de menor a mayor, seriaciones, ejercicios para desarrollar el razonamiento lógico y ejercicios donde han aprendido a gestionar mejor el tiempo que necesitan para realizar una actividad cotidiana, por ejemplo para calcular los minutos que necesitan para trasladarse en tranvía desde Santa Cruz  a La Laguna. Con respecto al tiempo siguen profundizando en los aprendizajes para el conocimiento de la hora y gestión del mismo a través de diversas herramientas, como la agenda.

Las sesiones de trabajo han sido lúdicas y participativas, esforzándose los alumnos en alcanzar los objetivos y mostrándose alegres y con voluntad. De esa manera han realizado, por ejemplo,  actividades para realizar una compra imaginaria, seleccionando los productos de un catálogo de una gran superficie, estimando el dinero que necesitan para la compra y realizando la operación de pago y de comprobación de la vuelta, tratando siempre de crear una situación lo más parecida a la que se van a encontrar en la calle o en un local comercial.

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#Asinladi. Seguimos avanzando en la #Autonomía

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La Seguridad Vial, el acercamiento a las profesiones y el cuidado del medio ambiente han sido las áreas protagonistas que el grupo de #Autonomía I ha trabajado a lo largo del mes de abril, desarrollando comportamientos y habilidades para que los beneficiarios recuerden, por ejemplo,  cómo cruzar uno o varios pasos de peatones en una rotonda con las vías de tranvía por medio, o cómo reconocer el uniforme de trabajo y las funciones de un enfermero en un Centro de Salud.

En todas las sesiones se ha buscado que los beneficiarios experimenten en contextos reales y así desarrollen las habilidades necesarias para desenvolverse de forma autónoma, de esta manera ellos son los que, por ejemplo,  se detienen a preguntar en el punto de información de la estación de guaguas de La Laguna qué línea es la que les puede llevar  a Santa Cruz, a qué hora sale y cuánto tarda el recorrido.

Es importante destacar que cada uno de los jóvenes que forman parte de este grupo se ha esforzado y ha mostrado un gran entusiasmo y colaboración, avanzando cada uno a su ritmo. Por ello están deseando que lleguen las sesiones de mayo para seguir fortaleciendo los conocimientos, actitudes y habilidades que les acerquen a un mayor grado de autonomía dentro de la sociedad.

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#Asinladi: Dando continuidad al proyecto de #vida #independiente

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ASINLADI (Asociación para la inclusión Social y Laboral de Personas con Diferentes  Capacidades  Intelectuales) da continuidad a sus esfuerzos por aumentar la calidad de vida de ese colectivo entendiendo que precisan las mismas oportunidades y el mismo deseo de alcanzar metas significativas.  Para ello se está otorgando continuidad al proyecto “Yo Quiero Vivir mi Propia Vida y Puedo” que ya empezó su andadura  en el curso escolar 2014-2015. El proyecto nos permitirá avanzar en autonomía personal y social lo que, a la vez, facilitará la inclusión socio-laboral que es la finalidad última de todo el proceso. Para el presente año se cuenta con una ayuda económica de la Fundación Cajacanarias que viene a complementar la aportación de los padres y madres de los alumnos participantes. El mencionado proyecto consta de dos grandes bloques de intervención que se complementan y  comparten metodología de base, así como educadores y equipo de apoyo, pero que, sin embargo vienen a cubrir objetivos y secuencias singularizadas. Leer más

#Asinladi: #Laboral. Acercándonos a la profesión en #Lavanderia

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Entre los días 12 al 20 de abril de 2016 se impartió el módulo laboral de Lavanderia a un grupo de 5 jóvenes, todos ellos integrantes del proyecto “Cuenta Conmigo”. Este proyecto está siendo financiado por el Ayuntamiento de La Laguna y por la propia Asociación y es una oportunidad para un numeroso grupo de personas que se encuentran en un momento de proximidad al mercado laboral.

Los objetivos trabajados en el mismo han sido:

  • Aproximar a los participantes a la profesión de Lavandería.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para realizar las tareas de una lavandería, tintorería,  con las oportunas medidas de seguridad.
  • Recepcionar y clasificar la ropa sucia.
  • Cargar y descargar lavadoras.
  • Planchar la ropa.
  • Doblar la ropa.
  • Organizar la ropa limpia en casilleros o carros.

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#Asinladi:Acercándonos a la profesión de #Reponedor/a en grandes superficies

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Entre los días  7,14 y 28 de marzo y  18 y 25 de Abril de 2016 un grupo de 5 jóvenes integrantes del proyecto de inserción #laboral “Cuenta Conmigo” participaron de la formación de “Reposición en grandes superficies”.  El lugar donde se llevó a cabo la formación fué el Aula de Calidad y Consumo Responsable ubicada en la Laguna. Espacio dependiente del Cabildo de Tenerife.

El objetivo de este módulo profesional fue proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos sobre las diferentes secciones que pueden encontrarse en los supermercados, diferenciando la diversidad de productos y la forma correcta de ubicarlos en la superficie, según las características particulares de cada uno, teniendo en cuenta además las pautas para prestar una atención de calidad al público. Leer más